刘赫明，毕业于山东大学。任教过程中，潜心研究高中地理教学方案，具有独特的做题方法与解题思路，对知识点的理解与记忆有一套高效的体系。

　　教学过程中，坚持帮助学生最大程度的发挥想象力，从生活实际与实时事件中发掘知识点，让学生不只在试卷上取得成功。力求培养学生形成自己的解题思路，授之以鱼的同时授之以渔，根据不同学生的的特点制定最适合的记忆方法和学习方法，让学生摒弃以往死记硬背的习惯，引导学生对地理知识体系自行分析推理，意在培养有独立思考能力的持续发展型人才。

　　2024届中，用独特教学体系帮助众多学子考上理想院校。